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5月29日下午，中共中央政治局就建設(shè)教育強國進行第五次集中學習。中共中央總書記習近平在主持學習時強調(diào)，教育興則國家興，教育強則國家強。我校師生認真學習習近平總書記的重要講話，汲取奮進力量，展望美好前景，聚焦重要講話精神，熱議教育強國建設(shè)。

校黨委書記蔣洪新：習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時強調(diào)，強教必先強師，要把加強教師隊伍建設(shè)作為建設(shè)教育強國最重要的基礎(chǔ)工作來抓。湖南師范大學作為國家“雙一流”建設(shè)大學，我們將矢志肩荷使命，高舉師范旗幟，始終堅持人才強校戰(zhàn)略，通過引育并舉，全力鍛造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的一流師資隊伍；秉持“大學為學生”的理念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加快構(gòu)建高質(zhì)量師范教育體系，著力培養(yǎng)造就一批卓越教師和未來教育家；努力服務(wù)“國之大者”“省之大計”，聚焦教育強國、教育強省和鄉(xiāng)村振興等重大戰(zhàn)略需求，發(fā)揮學科、專業(yè)、人才等優(yōu)勢，為實現(xiàn)“三高四新”美好藍圖，為助力國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻師大智慧、師大力量。

校黨委副書記周俊武：習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時指出，培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題，也是建設(shè)教育強國的核心課題。湖南師范大學要堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，不斷強化價值引領(lǐng)，培育理想信念，堅持改革創(chuàng)新，著力做好新時代學校思想政治工作和意識形態(tài)工作；要自覺肩負起中華民族偉大復興的歷史使命，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，培養(yǎng)一代又一代德智體美勞全面發(fā)展，永遠聽黨話、跟黨走，矢志奉獻國家和人民的社會主義建設(shè)者和接班人，確保黨的事業(yè)和社會主義現(xiàn)代化強國建設(shè)后繼有人，為建設(shè)教育強國貢獻師大力量，彰顯“雙一流”大學的責任擔當。

校黨委委員、副校長劉子蘭：習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時的重要講話充分體現(xiàn)了黨中央對教育的高度重視，我們要認真學習，全面準確系統(tǒng)理解習近平總書記重要講話精神，結(jié)合主題教育，全面落實立德樹人根本任務(wù)，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。加快建設(shè)高質(zhì)量教育教學體系，積極對接我省“三高四新”戰(zhàn)略，調(diào)整優(yōu)化學科專業(yè)布局，不斷深化教育教學改革，推進拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。弘揚教師教育特色，彰顯示范引領(lǐng)作用，做好師范教育協(xié)同提質(zhì)工作。厚植質(zhì)量文化，建立完善人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系，培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的、在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中可堪大用、能擔重任的棟梁之才。

人事處處長、黨委教師工作部部長魯良：習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時的重要講話提出了“強教必先強師”的教育理念，闡明了教育、科技、人才工作整體推進的內(nèi)在邏輯，抓住了新時代教師隊伍建設(shè)實際，回應(yīng)了新時代人民關(guān)切，擘畫了新時代教師隊伍建設(shè)的美好藍圖，為我們教師隊伍建設(shè)工作提供了根本遵循、努力方向和工作重點。在新時代，我們要堅定不移實施“人才強國”“人才強?！睉?zhàn)略，以識才的慧眼、用才的膽識、容才的雅量、聚才的良方大力培養(yǎng)“四有”好老師。營造濃厚尊師重教氛圍，推進教師榮譽制度體系建設(shè)，增強教師榮譽感、獲得感、幸福感。

學生工作部（處）、武裝部部長向發(fā)意：教育是國之大計，黨之大計。習近平總書記的重要講話深刻闡述了中國特色社會主義教育強國的豐富內(nèi)涵，為我們在新時代加快建設(shè)教育強國，辦好人民滿意的教育指明了前進方向、提供了根本遵循。作為奮斗在一線的思政工作者，我們要堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，堅定不移落實立德樹人根本任務(wù)，主動走近青年、傾聽青年、凝聚青年，以助力學生成長成才的使命感和“時時放心不下”的責任感，扎實推進“三全育人”工作，為培養(yǎng)在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中可堪大用、能擔重任的棟梁之才，和德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人而不懈努力！

教育科學學院院長劉鐵芳：習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時強調(diào)加快建設(shè)教育強國，為中華民族偉大復興提供有力支撐，這是黨中央對二十大報告提出科技、教育、人才三位一體發(fā)展的進一步強調(diào)與落實，也是對教育工作前所未有的高度重視?！敖ㄔO(shè)教育強國，基點在基礎(chǔ)教育?！睕]有高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育，不可能有高質(zhì)量的高等教育，也難以真正實現(xiàn)人才強國。學習習近平總書記的講話，深感責任重大。我們要結(jié)合不同教育領(lǐng)域、教育主題，切實深化高質(zhì)量教育體系問題研究；要切實提升大學教育水平，探索高等師范教育高質(zhì)量發(fā)展的路徑；要切實助力基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，擔當起師范大學的育人使命。

教師教育學院院長宋善炎：習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時強調(diào)，加快建設(shè)教育強國，為中華民族偉大復興提供有力支撐。作為教育工作者倍感使命光榮，責任重大，備受鼓舞。黨的十八大以來，習近平總書記發(fā)表了關(guān)于教育的系列重要論述，將教育上升到“國之大計、黨之大計”的戰(zhàn)略高度。作為培養(yǎng)教師的教師教育學院，我們時刻銘記習近平總書記對教師先后提出了“三個牢固樹立”“四有好老師”“四個引路人”“四個相統(tǒng)一”的殷切希望和具體要求。努力奮斗，積極進取，按照習近平總書記指示，“強教必先強師”“堅持把教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作”，做好教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)造就一支黨和人民滿意的未來教師隊伍。

馬克思主義學院黨委書記陳紅桂：習近平總書記立足建設(shè)中國特色社會主義教育強國的戰(zhàn)略目標，重申要深入推進大中小學思想政治教育一體化建設(shè)，堅持不懈用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。馬克思主義學院要心懷“國之大者”，在建設(shè)教育強國的歷史進程中堅守立德樹人、鑄魂育人的主陣地。以承辦湖南省大中小學思政課一體化共同體建設(shè)項目為契機，遵循大中小學思政教育“循序漸進、螺旋上升”的原則，組織共同體成員單位緊緊圍繞大中小學思政課共有的教育教學內(nèi)容，將習近平新時代中國特色社會主義思想有機融入各學段的思政課教學中，提高思政課的針對性、親和力與吸引力。

外國語學院黨委書記李泳波：習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時關(guān)于加快建設(shè)教育強國的重要講話高屋建瓴、思想深邃、內(nèi)涵豐富，彰顯了以習近平同志為核心的黨中央科學謀劃中華民族偉大復興的戰(zhàn)略智慧和歷史擔當，體現(xiàn)了黨中央對教育基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性地位的高度重視，是新時代新征程加快建設(shè)教育強國、推進教育現(xiàn)代化的科學指南和行動綱領(lǐng)。作為世界一流學科建設(shè)學院，我們將以當前學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育為契機，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)世界一流學科高質(zhì)量發(fā)展，切實肩負起為黨育人、為國育才的使命擔當，著力培養(yǎng)具有全球視野、家國情懷和跨文化知識素養(yǎng)的新時代復合型外語人才，為強國建設(shè)、民族復興貢獻智慧和力量。

數(shù)學與統(tǒng)計學院黨委書記顏中玉：習近平總書記強調(diào)，要堅持把高質(zhì)量發(fā)展作為各級各類教育的生命線，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系。建設(shè)教育強國，基點在基礎(chǔ)教育?；A(chǔ)教育搞得越扎實，教育強國步伐就越穩(wěn)、后勁就越足?；A(chǔ)教育既要夯實學生的知識基礎(chǔ)，也要激發(fā)學生崇尚科學、探索未知的興趣，培養(yǎng)其探索性、創(chuàng)新性思維品質(zhì)。數(shù)學與統(tǒng)計學院經(jīng)過八十五年的發(fā)展，為湖南乃至全國的數(shù)學基礎(chǔ)教育培養(yǎng)輸送了三萬多數(shù)學教師，作出了巨大的貢獻，但是針對目前數(shù)學基礎(chǔ)教育對拔尖人才培養(yǎng)動力不足的問題，我們需要加強數(shù)學師范生教學的改革和創(chuàng)新，做好數(shù)學師范生培養(yǎng)與高中新課程改革的銜接。

教務(wù)處評建辦常務(wù)副主任秦建新：習近平總書記在中共中央政治局集體學習時有關(guān)教育強國建設(shè)的重要講話，振奮人心，我作為一位高校教師備受鼓舞。教育強國的關(guān)鍵是教育的高質(zhì)量發(fā)展，需要加強教育教學的改革創(chuàng)新，在辦學模式、育人方式、管理體制、保障機制等方面大膽改革創(chuàng)新，奮力推進教育強國建設(shè)。習近平總書記強調(diào)“強教必強師”，廣大教師要堅定理想信念，陶冶道德情操，涵養(yǎng)扎實學識，勤修仁愛之心，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，做一名勇于創(chuàng)新、樂于教學、善于教學的新時代人民教師，為建設(shè)社會主義教育強國奉獻自己的力量。

社會科學處副處長陽旺：習近平總書記在主持中共中央政治局第五次集體學習時強調(diào)，要大力加強基礎(chǔ)學科、新興學科、交叉學科建設(shè)，瞄準世界科技前沿和國家重大戰(zhàn)略需求推進科研創(chuàng)新，不斷提升原始創(chuàng)新能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量。這充分體現(xiàn)了以習近平同志為核心的黨中央對科研工作的高度重視。學?？蒲袆?chuàng)新將進一步緊密聚焦國家重大戰(zhàn)略需求、緊密對接經(jīng)濟社會發(fā)展，把握時代脈搏、回答時代課題，深化推進前瞻性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、帶動性重大理論問題研究、交叉科學研究和重大科研攻關(guān)，致力構(gòu)建中國自主知識體系。

研究生院黨委副書記蘇涵瓊：教育是國之大計、黨之大計，是國家強盛的基石，而研究生教育在國民教育體系中承擔著培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才的重要使命。習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時強調(diào)，加快建設(shè)教育強國，為中華民族偉大復興提供有力支撐。湖南師范大學研究生院將認真貫徹落實會議精神，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，堅持為黨育人、為國育才，聚焦提升研究生教育質(zhì)量，深化改革創(chuàng)新，推動內(nèi)涵發(fā)展，著力為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供有力的人才支撐和智力保障。

商學院2019級輔導員郭書暢：習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時強調(diào)：加快建設(shè)教育強國，為中華民族偉大復興提供有力支撐。教育是民族振興、社會進步的重要基石。“國將興，必貴師而重傅”，從孔圣杏壇講學因材施教到“教學相長”的辯證領(lǐng)悟，從戊戌變法的京師大學堂到烈火中佇立著瑯瑯書聲的西南聯(lián)大，中華民族從未停止過教育的腳步；“百年大計，教育為本”，心懷“國之大者”，把握大勢、敢于擔當、善于作為。作為高等教育工作者，必將堅定理想信念、陶冶道德情操、涵養(yǎng)扎實學識、勤修仁愛之心，積極投身教育事業(yè)，在新時代新征程上用教育喚醒青年的愛國之魂，不馳于空想，不騖于虛聲，在砥礪奮斗中修得至臻。

法學院2021級憲法學與行政法學專業(yè)博士研究生尹孝勉：育才造士，為國之本。習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時的重要講話催人奮進、鼓舞人心，以更高遠的歷史站位、更寬廣的國際視野、更深邃的戰(zhàn)略眼光，對加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國作出總體部署和戰(zhàn)略設(shè)計。生而逢盛世，青年當有為，作為從事科研活動的法學專業(yè)博士研究生，我們不僅要樹立堅定的理想信念，永遠聽黨話、跟黨走，還要夯實專業(yè)知識基礎(chǔ)，在科研道路上不畏艱難、開拓創(chuàng)新，用專業(yè)知識服務(wù)國家建設(shè)，為全面實現(xiàn)中華民族偉大復興作出青年一代的貢獻！

新聞與傳播學院2020級廣播電視專業(yè)碩士研究生李曉峰：習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時強調(diào)，要積極參與全球教育治理，大力推進“留學中國”品牌建設(shè)，講好中國故事、傳播中國經(jīng)驗、發(fā)出中國聲音，增強我國教育的國際影響力和話語權(quán)，作為一名廣播電視專業(yè)研究生，我深感責任重大。我將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，進一步夯實傳媒專業(yè)知識，提升傳媒專業(yè)素養(yǎng)，發(fā)揮傳媒專業(yè)技能，利用新媒體技術(shù)，創(chuàng)作出更多能夠體現(xiàn)中國故事吸引力、中國經(jīng)驗傳播力、中國聲音感染力的優(yōu)質(zhì)文化產(chǎn)品，做好新時代教育強國建設(shè)的傳播者和踐行者，為不斷提升我國教育的國際話語權(quán)和國際影響力而不懈奮斗。

外國語學院2020級英語專業(yè)本科生澤曲措：習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時強調(diào)：加快建設(shè)教育強國，為中華民族偉大復興提供有力支撐。作為一名少數(shù)民族黨員學生，同時作為一名師范生，我深知自身肩負的使命和責任。近年來，我切身體會到了祖國教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。展望未來，我充滿了自信與希望，身為一名即將投身教育事業(yè)的青年學子，我將堅守教育報國的初心，勇?lián)⒌聵淙说氖姑垒釋逃聵I(yè)的熱愛，不斷提高自身科學文化知識素養(yǎng)和綜合能力，使自己具備良好的思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)，用忠誠和擔當潛心育人，為西部、為祖國的教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

信息科學與工程學院2019級軟件工程專業(yè)本科生唐可馨：習近平總書記強調(diào)，教育數(shù)字化是我國開辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢的重要突破口。作為當代新青年，國家提供了基礎(chǔ)教育的平臺，帶領(lǐng)我們走入科技世界，我們則應(yīng)該瞄準世界科技前沿和國家重大戰(zhàn)略需求，推進科研創(chuàng)新。身為軟件工程專業(yè)的大學生，我希望可以借助多源數(shù)據(jù)分析、人工智能等技術(shù)手段，實現(xiàn)對學生認知、學習行為和表現(xiàn)的全面、實時監(jiān)測和評估，從而提供更加精準和個性化的學習輔導和指導，為我國在線教育的健康可持續(xù)發(fā)展貢獻力量。

編輯：馬境韓 李欣茹

責編：馬鐵泉

審核：陳麗榮