2024-11-14 14:02 來源：瀟湘晨報 作者：鐘錦涵 點擊：
近日，湖南省教育廳印發《岳麓山大學城高校學分互認、后勤共保、設施共用實施方案（試行）》，進一步拓寬岳麓山大學城高校（中南大學、湖南大學、湖南師范大學）學生學習和成長渠道，實現區域高等教育優質資源互惠互補、共建共享，打造岳麓山大學城優勢特色。
一、實施課程互選、學分互認
實施線上優質課程學分互認。中南大學、湖南大學、湖南師范大學將209門國家級線上一流課程、省級線上一流課程和省級精品在線開放課程納入三所高校學生互選課程，實行學分互認。今后各高校新增國家級線上一流課程、省級精品在線開放課程和國家級省級其他類型線上課程，均及時納入課程互選、學分互認范圍。鼓勵各高校將其他優質線上課程納入互選范圍。
共建選修課程庫。中南大學、湖南大學、湖南師范大學逐步放開人文藝術、自然科技、經濟社會、創新創業等通識教育線上線下選修課程互選。從2025年秋季學期起，中南大學、湖南大學、湖南師范大學各遴選2個學院進行課程互選試點，新入學學生須選修不少于2個學分的其他高校的選修課程（含線上線下課程）。到2027年秋季學期，各高校逐步將試點范圍擴大到所有學院。中南大學、湖南大學、湖南師范大學統籌優化通識教育選修課程體系，組織教師對同類型課程開展集體研討，突出各校同類型課程的優勢特色，實現差異化發展，更好滿足學生多樣化選課需求。從2025年起，中南大學、湖南大學、湖南師范大學每年各增加10門左右學分互認的線下專業選修課、學科拓展課；到2027年，各高校開放學分互認的線下專業選修課、學科拓展課數量不少于90門（每校不少于30門）。
打造互選微專業。中南大學依托數學、材料科學與工程、冶金工程、交通運輸工程、護理學等優勢學科，湖南大學依托化學、電氣工程、計算機科學與技術、應用經濟學等優勢學科，湖南師范大學依托外國語言文學、哲學、生物學、教育學、心理學等優勢學科，面向產業發展和市場需求，圍繞特定學科專業素養或行業崗位核心能力培養，各自打造1—3個微專業，每個微專業開設4—8門課程，供各高校學有余力的學生進行校內和跨校選修。鼓勵高校聯合科研院所、行業企業共建微專業，實施項目制教學，探索人才培養新模式。開設微專業的高校為修滿全部課程學分的校內外學生，出具成績單，并與相關聯合單位共同頒發微專業證書。
探索專業必修課程學分互認。中南大學、湖南大學、湖南師范大學探索共建同類專業的人才培養方案，對同類專業必修課程，實施學分互認，支持學生到其他高校修讀同類課程。各高校根據專業必修課程授課情況，在保障本校學生上課需求的前提下，創造條件為其他高校學生提供修讀名額。
二、開展后勤共保、設施共用
逐步推動校園“一卡通”互通。中南大學、湖南大學、湖南師范大學在確保數據安全的前提下，加強技術合作，利用設備更新、改造、提標等方式推動校園“一卡通”系統和設備逐步兼容，推動實現各高校學生持校園“一卡通”可出入其他高校的校園、教學樓、圖書館、體育館及其他公共場所。
穩步開放學生食堂。以開放為原則、不開放為特例，中南大學、湖南大學、湖南師范大學逐步互相開放所有學生食堂，做好各高校學生餐卡轉換互通，實現學生刷餐卡可在各高校的學生食堂就餐。
有條件開放岳麓書院。湖南大學岳麓書院有條件面向中南大學、湖南師范大學學生開放，學生持校園“一卡通”和學生證每年可免費預約進入岳麓書院參觀一次。中南大學、湖南師范大學教師憑校園“一卡通”（教師證）可免費預約進入岳麓書院參觀。
推動資源設施應享盡享。中南大學、湖南大學、湖南師范大學根據后勤資源、設施設備的實際運行情況和承載能力，結合各高校師生使用需求，按照實事求是、應納盡納原則，將具備條件的教室資源、圖書資源、科研設施、體育場館、訓練場地、展廳展館等納入共享范圍。對暫時不具備共享條件的，各高校要積極改善條件，逐步擴大共享清單的覆蓋范圍。
三高校將在2025年春季學期推出12門互選通識教育選修課程、24門互選線下專業選修課程和學科拓展課程以及4個互選微專業，并開放食堂、體育場館、圖書館、儀器設備等36項資源設備。后續將結合實際逐步擴大互選課程及共享共保資源設施的范圍。
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