為進(jìn)一步做好疫情防控期間在線(xiàn)教學(xué)工作，促進(jìn)教師間的在線(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)互學(xué)互鑒，理學(xué)院于4月1日下午以騰訊會(huì)議形式舉辦線(xiàn)上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員及全體教師90余人參加了會(huì)議。
會(huì)上，5位在線(xiàn)教學(xué)優(yōu)秀教師就翻轉(zhuǎn)課堂、在線(xiàn)教學(xué)平臺(tái)選用及優(yōu)缺點(diǎn)、在線(xiàn)教學(xué)體會(huì)及在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題和解決辦法等進(jìn)行了交流發(fā)言。物理系王麗艷老師分享了《原子物理學(xué)在線(xiàn)混合教學(xué)探索》，詳細(xì)地介紹了混合教學(xué)過(guò)程中課程開(kāi)展的流程，學(xué)生需做好課前預(yù)習(xí)，帶著問(wèn)題上課，老師根據(jù)學(xué)生問(wèn)題反饋準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，課堂上與學(xué)生多互動(dòng)，帶動(dòng)學(xué)生自主思考問(wèn)題，課后做好學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和監(jiān)督，并及時(shí)推送課程考核形式，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)起到督促作用。物理系楊楊老師就《騰訊課堂結(jié)合IOS實(shí)時(shí)傳屏》教學(xué)實(shí)用軟件進(jìn)行分享，介紹了騰訊課堂中ipad的投屏方式以及iPad中流暢的板書(shū)軟件，介紹其優(yōu)缺點(diǎn)和備選方案，并提供了詳細(xì)的軟硬件配置方案，為需要板書(shū)推演的數(shù)理課程任課教師提供較強(qiáng)的借鑒意義。
圖1 王麗艷老師介紹翻轉(zhuǎn)課堂課程流程設(shè)計(jì)
圖2 楊楊老師介紹在線(xiàn)教學(xué)軟硬件使用情況
數(shù)學(xué)系趙瑞老師分享了《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的翻轉(zhuǎn)教學(xué)》的體會(huì)，詳細(xì)介紹了綜合運(yùn)用智慧樹(shù)、騰訊課堂、雨課堂等多種在線(xiàn)教學(xué)平臺(tái)開(kāi)展教學(xué)的探索實(shí)踐，指出課前要求學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)、觀(guān)看視頻和組織學(xué)生課前測(cè)驗(yàn)，教師課中總結(jié)章節(jié)的重難點(diǎn)、加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練和課堂互動(dòng)，課后做好作業(yè)批改和答疑工作，借助翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生更強(qiáng)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和主動(dòng)性。數(shù)學(xué)系李懷興老師介紹了雨課堂、騰訊會(huì)議和騰訊課堂的使用心得和優(yōu)缺點(diǎn)分析，針對(duì)高數(shù)中大量的公式推導(dǎo)過(guò)程，為方便學(xué)生更加直觀(guān)的理解，李老師介紹了自己的設(shè)備以及使用心得，課后時(shí)時(shí)關(guān)注平臺(tái)數(shù)據(jù)以督促學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。數(shù)學(xué)系解紅葉老師作為理學(xué)院年青教師分享了教學(xué)中軟硬件的使用，同步使用Zoom會(huì)議和雨課堂開(kāi)展教學(xué)，取其優(yōu)勢(shì)功能，同時(shí)介紹了三款手寫(xiě)軟件的各自?xún)?yōu)缺點(diǎn)，供老師們選擇使用。
圖3 趙瑞老師介紹翻轉(zhuǎn)課堂方案
圖4 李懷興老師直播上課場(chǎng)景
圖5 解紅葉老師分享Zoom會(huì)議使用心得
最后，理學(xué)院院長(zhǎng)宋眉眉代表學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)教師們克服困難、認(rèn)真開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)表示感謝，指出線(xiàn)上教學(xué)的開(kāi)展為教學(xué)改革創(chuàng)新提供了契機(jī)，希望老師們繼續(xù)做好線(xiàn)上教學(xué)的探索與實(shí)踐，創(chuàng)新教學(xué)方法，教學(xué)中加強(qiáng)與學(xué)生互動(dòng)，關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生，尤其做好畢業(yè)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)工作，為學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)保駕護(hù)航。
