近日，環(huán)境科學(xué)與安全工程學(xué)院“藍(lán)翼”應(yīng)急科普?qǐng)F(tuán)聯(lián)合西青區(qū)教育局，走進(jìn)王蘭莊中心小學(xué)開(kāi)展“守護(hù)之手：對(duì)校園欺凌說(shuō)‘不’”主題科普活動(dòng)?；顒?dòng)秉持“寓教于樂(lè)、實(shí)踐體驗(yàn)”理念，通過(guò)情景模擬、趣味實(shí)驗(yàn)與互動(dòng)教學(xué)等方式，為孩子們帶來(lái)了一堂生動(dòng)而實(shí)用的安全教育課。
宣講環(huán)節(jié)，志愿者以情景視頻導(dǎo)入，通過(guò)畫(huà)面對(duì)比引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)識(shí)別欺凌行為，并圍繞“手”的意象，生動(dòng)闡釋校園欺凌的構(gòu)成要素與主要類(lèi)型，幫助學(xué)生厘清“玩笑”“沖突”與“欺凌”的界限，理解“拒絕冷漠、抵制暴力”的重要性。
實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)置了“巨型紙團(tuán)實(shí)驗(yàn)”，學(xué)生親手揉皺紙團(tuán)再試圖撫平紙張，直觀(guān)感受語(yǔ)言暴力帶來(lái)的持久傷害。隨后，志愿者帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)“拒絕、記錄、求助”防身三步驟口訣操，將自我保護(hù)技能轉(zhuǎn)化為身體記憶。在“傳聲筒”游戲中，同學(xué)們?cè)跉g笑中體會(huì)信息傳遞的偏差，強(qiáng)化了及時(shí)向師長(zhǎng)求助的意識(shí)?；顒?dòng)最后，同學(xué)們?cè)谛切菭畋憷N上寫(xiě)下反欺凌心聲與成長(zhǎng)承諾，共同貼滿(mǎn)“守護(hù)星空”展板。這片“星光”將留存于校園，持續(xù)傳遞溫暖、向上的力量。
據(jù)悉，“藍(lán)翼”應(yīng)急科普?qǐng)F(tuán)依托學(xué)院專(zhuān)業(yè)背景，致力于推動(dòng)安全知識(shí)普及。此次活動(dòng)有效提升了小學(xué)生對(duì)欺凌的認(rèn)知與自我保護(hù)能力。環(huán)境科學(xué)與安全工程學(xué)院將繼續(xù)發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新活動(dòng)形式，護(hù)航青少年健康成長(zhǎng)，共同繪就平安校園美好圖景。
