高校肩負(fù)著為黨育人、為國(guó)育才的重大職責(zé)使命，12月14日，校黨委書(shū)記劉東志接受人民網(wǎng)天津頻道專(zhuān)訪(fǎng)，詳細(xì)介紹學(xué)校將黨史學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展動(dòng)力的創(chuàng)新做法和成果成效。
精選采訪(fǎng)對(duì)話(huà)：
問(wèn)：我們知道高校肩負(fù)著為黨育人、為國(guó)育才的重大職責(zé)使命。當(dāng)前，天津理工大學(xué)是如何貫徹落實(shí)黨中央要求，推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育有力開(kāi)展的？
答：自黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校黨委科學(xué)統(tǒng)籌謀劃，創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)載體，扎實(shí)推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)，在學(xué)習(xí)實(shí)踐方式上進(jìn)行嘗試。一是聚焦理論學(xué)習(xí)，以黨史學(xué)習(xí)教育推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。學(xué)校黨委高度重視發(fā)揮理論學(xué)習(xí)中心組的領(lǐng)學(xué)促學(xué)作用，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭先學(xué)一步、學(xué)深一層，并結(jié)合工作實(shí)際專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育的系列重要講話(huà)精神，各基層黨委理論學(xué)習(xí)中心組同步跟進(jìn)學(xué)習(xí)，還邀請(qǐng)中央黨校、市委黨校、南開(kāi)大學(xué)、北京師范大學(xué)等知名專(zhuān)家學(xué)者來(lái)校為師生開(kāi)展專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)告。以理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育與事業(yè)發(fā)展深度融合，通過(guò)聯(lián)組學(xué)習(xí)、參觀(guān)體驗(yàn)、列席旁聽(tīng)等方式豐富學(xué)習(xí)載體，以西青區(qū)、濱海新區(qū)發(fā)展成果為教材，以理論學(xué)習(xí)中心組聯(lián)組學(xué)習(xí)為契機(jī)，推動(dòng)學(xué)校先后與西青區(qū)、濱海新區(qū)簽署全面戰(zhàn)略合作協(xié)議，積極開(kāi)展政產(chǎn)學(xué)研用合作，建立科技信息和資源共享機(jī)制，完善人才培養(yǎng)、交流機(jī)制，將區(qū)校合作作為推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)的生動(dòng)實(shí)踐。二是聚焦立德樹(shù)人，把黨史學(xué)習(xí)教育融入“大思政”格局。學(xué)校先后與李大釗紀(jì)念館、周鄧紀(jì)念館等紅色場(chǎng)館合作，著力打造一批“參觀(guān)體驗(yàn)+現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)”、“思政‘小課堂’+社會(huì)‘大課堂’”的實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新課；還將黨史學(xué)習(xí)教育融入課程思政中，例如，設(shè)計(jì)類(lèi)學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下用畫(huà)筆手繪紅船，弘揚(yáng)偉大建黨精神，青年學(xué)生演繹黨史情景劇，從中體會(huì)“革命理想高于天”的偉大情懷；學(xué)校組建由思政課教師、專(zhuān)家學(xué)者、青馬學(xué)員等多支隊(duì)伍組成的黨的十九屆六中全會(huì)精神師生宣講小分隊(duì)，分赴校內(nèi)外進(jìn)行分眾化宣講，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論成果進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。學(xué)校還以紅色展館為“課堂”、以革命文物為“教材”，通過(guò)參觀(guān)“不忘初心、牢記使命”中國(guó)共產(chǎn)黨歷史展覽、天津覺(jué)悟社紀(jì)念館、天津革命文物展、主題檔案文獻(xiàn)展等，教育引導(dǎo)廣大黨員干部師生傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈。同時(shí)，我們還注重發(fā)揮校內(nèi)紅色資源的獨(dú)特功能，以校史傳承講活黨史故事，打造沉浸式黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)踐基地，推動(dòng)建設(shè)“百年風(fēng)華”、“‘藝’心向黨”“典籍里的‘學(xué)思踐悟’”等8個(gè)主題作品展。三是聚焦師生關(guān)切，以黨史學(xué)習(xí)教育推動(dòng)解決急難愁盼問(wèn)題。學(xué)校黨委堅(jiān)持“以師生為中心”發(fā)展理念，通過(guò)舉辦校領(lǐng)導(dǎo)接待日、師生座談會(huì)等方式，廣泛調(diào)研師生的需求，聚焦高質(zhì)量發(fā)展凝練出25項(xiàng)學(xué)校辦實(shí)事項(xiàng)目清單，各基層黨組織收集實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目4000余條，凝聚力量為師生辦實(shí)事解難題。如學(xué)校為提升“一站式”師生服務(wù)中心辦事效率，推出“校內(nèi)達(dá)”送件服務(wù)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)辦事“最多跑一次”；學(xué)校的工會(huì)、體育教學(xué)部聯(lián)合舉辦教職工子女體育技能公益培訓(xùn)；后勤處為新生送上免費(fèi)“迎新面”，為教工增設(shè)“自助早餐”的同時(shí)提升“自助午餐”質(zhì)量；保衛(wèi)處破解校園交通擁堵難題，優(yōu)化師生出行環(huán)境等等，學(xué)校用情用心用力解決好師生“急難愁盼”問(wèn)題，切實(shí)提升師生的獲得感、幸福感、安全感，以實(shí)實(shí)在在的成績(jī)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育成效。四是聚焦主責(zé)主業(yè)，將黨史學(xué)習(xí)教育與教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)相融相促。圍繞學(xué)校第二次黨代會(huì)戰(zhàn)略部署和“十四五”目標(biāo)任務(wù)，以“教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)年”為抓手，以?xún)?yōu)良黨風(fēng)帶教風(fēng)端學(xué)風(fēng)，把實(shí)施“強(qiáng)基固本”“立德鑄魂”“清朗學(xué)風(fēng)”三大工程作為主線(xiàn),讓黨史學(xué)習(xí)教育和教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，從整體上提升了學(xué)校教書(shū)育人的濃厚氛圍，履行為黨育人為國(guó)育才使命任務(wù)。
問(wèn)：您剛才提到創(chuàng)新理論中心組學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了區(qū)校合作，服務(wù)學(xué)校發(fā)展。具體是如何做的、效果怎樣，您再詳細(xì)跟我們介紹一下。
答：黨委理論學(xué)習(xí)中心組先后與濱海新區(qū)、西青區(qū)聯(lián)組學(xué)習(xí)，創(chuàng)新了黨史學(xué)習(xí)教育方式，我們把黨史學(xué)習(xí)同推動(dòng)工作緊密結(jié)合，著力把學(xué)黨史、悟思想的成效轉(zhuǎn)化為辦實(shí)事、開(kāi)新局的強(qiáng)大動(dòng)力。今年5月，學(xué)校黨委組織校院兩級(jí)理論學(xué)習(xí)中心組成員赴濱海新區(qū)專(zhuān)題開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，用現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)實(shí)踐的方式，參觀(guān)了空客天津總裝公司、天津港集裝箱碼頭、濱海-中關(guān)村科技園等，深入了解新區(qū)“一基地三區(qū)”核心區(qū)建設(shè)和“雙城”發(fā)展布局，切身感受?chē)?guó)家建設(shè)和改革開(kāi)放40多年來(lái)的巨大成就。當(dāng)天在學(xué)習(xí)交流中，與濱海新區(qū)初步達(dá)成了區(qū)校全面戰(zhàn)略合作意向。三個(gè)月后就簽署了全面戰(zhàn)略合作協(xié)議，協(xié)議的簽署是黨史學(xué)習(xí)教育的延續(xù)。目前，我們已圍繞共建聯(lián)合研究院、大學(xué)科技園等多次進(jìn)行了對(duì)接，深入推進(jìn)與濱海新區(qū)政產(chǎn)學(xué)研用合作和科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，切實(shí)推動(dòng)學(xué)?？萍紕?chuàng)新工作大發(fā)展，為建成高水平教學(xué)研究型理工大學(xué)提供科技支撐。今年6月，校黨委與西青區(qū)委聯(lián)組學(xué)習(xí)后，也與西青區(qū)簽署了校、區(qū)戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，推動(dòng)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟和大學(xué)科技園建設(shè)。7月，我校入駐西青大學(xué)科技園。為了鼓勵(lì)師生入駐科技園，我們還專(zhuān)門(mén)出臺(tái)了《天津理工大學(xué)關(guān)于鼓勵(lì)教職員工等大學(xué)科技園創(chuàng)業(yè)的若干規(guī)定》，促進(jìn)師生進(jìn)駐大學(xué)科技園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
問(wèn)：我們了解到天津理工大學(xué)日前成立了天津市首個(gè)集成電路科學(xué)與工程學(xué)院，應(yīng)該說(shuō)這也是區(qū)校合作的亮點(diǎn)成果，這個(gè)學(xué)院成立您有著怎樣的思考？
答：校黨委注重將黨史學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)提升相融相促，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)，持續(xù)增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力，積極構(gòu)建校政企融合發(fā)展新模式，推動(dòng)高校科研與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步深度融合，推動(dòng)學(xué)?？萍汲晒c經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的深度融合。學(xué)校在市屬高校中率先成立集成電路科學(xué)與工程學(xué)院。一方面是，集成電路被稱(chēng)為電子產(chǎn)品的“心臟”，集成電路產(chǎn)業(yè)是當(dāng)下信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的核心，行業(yè)人才短期的問(wèn)題制約著集成電路產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。另一方面是，天津市提出了“1+3+4”產(chǎn)業(yè)體系，特別是把信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)放在一個(gè)關(guān)系未來(lái)發(fā)展的重要戰(zhàn)略布局上。第三是，在去年底，學(xué)校作為主要發(fā)起單位，成立了天津市半導(dǎo)體集成電路人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟，為了更好的推動(dòng)這個(gè)聯(lián)盟建設(shè)，學(xué)校以集成電路科學(xué)與工程學(xué)院為突破口，深化產(chǎn)學(xué)研合作，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，助力天津經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?；谝陨显?，學(xué)校按照人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、項(xiàng)目鏈、技術(shù)鏈、資本鏈“五鏈”深度融合的發(fā)展思路，在今年7月成立了集成電路科學(xué)與工程學(xué)院，以服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為目標(biāo)，加強(qiáng)原創(chuàng)性、引領(lǐng)性科技攻關(guān)，破解更多關(guān)鍵核心技術(shù)“卡脖子”問(wèn)題，服務(wù)好國(guó)家科技自立自強(qiáng)。具體來(lái)說(shuō)，在產(chǎn)學(xué)研合作上，學(xué)校積極與企業(yè)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，建立校企聯(lián)合共建實(shí)驗(yàn)室，打造成果-產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)?？萍汲晒D(zhuǎn)化取得實(shí)效，積極推進(jìn)西青大學(xué)科技園建設(shè)，與聯(lián)盟企業(yè)共同開(kāi)展科研合作，把學(xué)?？萍汲晒D(zhuǎn)化為促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的成效。我們堅(jiān)持大開(kāi)腦袋上的理工之門(mén)，推動(dòng)建立了理工大學(xué)浙江智能制造研究院和理工大學(xué)（菏澤）產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院，主動(dòng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，提升學(xué)校影響力。在人才的培養(yǎng)上，我們探索具有天理特色的校企協(xié)同育人模式。一方面，堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”，設(shè)立產(chǎn)教研顧問(wèn)委員會(huì)，邀請(qǐng)紫光展銳、中芯國(guó)際等國(guó)內(nèi)外多家知名企業(yè)參與人才培養(yǎng)方案修訂，設(shè)計(jì)符合企業(yè)用人需求的課程，為企業(yè)訂單式培養(yǎng)人才，邀請(qǐng)企業(yè)工程師參與學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)，邀請(qǐng)行業(yè)和企業(yè)專(zhuān)家作為答辯評(píng)委，培養(yǎng)滿(mǎn)足企業(yè)需求的人才。另一方面，堅(jiān)持“走出去”，每年選派學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，把生產(chǎn)一線(xiàn)的真實(shí)項(xiàng)目作為畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題來(lái)源，用所學(xué)知識(shí)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，從而為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)更多卓越工程師。
問(wèn)：“十四五”期間，學(xué)校將如何貫徹新發(fā)展理念，服務(wù)新發(fā)展格局？對(duì)學(xué)校未來(lái)發(fā)展，您有著怎樣的思考和規(guī)劃？
答：今后五年，是學(xué)校滾石上山、爬坡過(guò)坎的五年，也是學(xué)校換檔提速、換道超車(chē)的五年。學(xué)校將緊緊抓住大有可為的戰(zhàn)略機(jī)遇期，堅(jiān)持以高質(zhì)量發(fā)展為主線(xiàn)，開(kāi)辟內(nèi)涵發(fā)展新境界。2020年1月，學(xué)校召開(kāi)了第二次黨代會(huì)，提出了新三步走戰(zhàn)略，明確了新時(shí)代總體辦學(xué)思路、基本發(fā)展理念，全力實(shí)施三大戰(zhàn)略、五大工程，奮力開(kāi)創(chuàng)高水平教學(xué)研究型理工大學(xué)建設(shè)新局面。今年4月，學(xué)校制定出臺(tái)的“十四五”規(guī)劃，按照第二次黨代會(huì)的思路，進(jìn)一步細(xì)化了三大戰(zhàn)略、五大工程。同時(shí)又制定了9個(gè)專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃和19個(gè)學(xué)院（單位）規(guī)劃，為學(xué)校未來(lái)五年發(fā)展基本明確了發(fā)展路徑和舉措。舉例來(lái)講，學(xué)校堅(jiān)持把人才作為學(xué)校發(fā)展的第一資源，大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，配套實(shí)施了“明理學(xué)者”計(jì)劃，設(shè)置了杰出人才、領(lǐng)軍人才、拔尖人才、新銳人才、創(chuàng)新人才等5個(gè)人才層次，從政策、待遇、機(jī)制、環(huán)境等方面為高層次人才隊(duì)伍建設(shè)提供系統(tǒng)支持保障。今年是十四五規(guī)劃的開(kāi)局之年，我們學(xué)校的高層次人才培養(yǎng)和引進(jìn)，可以說(shuō)開(kāi)了個(gè)好頭，打響了頭炮，我們引進(jìn)和培養(yǎng)了國(guó)家級(jí)人才4人，國(guó)家杰青葉寧、王鐵全職到校工作，新能源材料與低碳技術(shù)研究院鐘地長(zhǎng)成為學(xué)校首位入選教育部“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”的優(yōu)秀青年人才，韓久慧成為學(xué)校首位海外優(yōu)秀青年科學(xué)基金項(xiàng)目獲得者，彰顯了學(xué)校人才隊(duì)伍建設(shè)的蓬勃發(fā)展勢(shì)頭。我相信，學(xué)校只要按照“十四五”這個(gè)藍(lán)圖一步一個(gè)腳印干下去，一定會(huì)取得越來(lái)越多的成績(jī)，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)高水平教學(xué)研究型理工大學(xué)建設(shè)目標(biāo)。天津理工大學(xué)黨委將全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，牢記“國(guó)之大者”。全體黨員干部師生將以黨的十九屆六中全會(huì)精神為重點(diǎn)鞏固黨史學(xué)習(xí)教育成果，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、服務(wù)天津經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，以?xún)?yōu)異成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。
