“經(jīng)過(guò)兩周的醞釀，即日起推出‘老徐牌’雙語(yǔ)學(xué)‘習(xí)’2.0版本，分別由漢語(yǔ)版、雙語(yǔ)版、英語(yǔ)版三部分構(gòu)成。今天推出第一期，雙語(yǔ)學(xué)‘習(xí)’——談人類(lèi)文明交流互鑒?！?/p>
近日，徐德偉的一條朋友圈再次引起他的學(xué)生和圈內(nèi)同行的關(guān)注，學(xué)生們學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)文明交流和互鑒觀(guān)點(diǎn)的同時(shí)記憶單詞，同行們則對(duì)徐德偉的翻譯發(fā)表自己的見(jiàn)解，好不熱鬧。
小小朋友圈 思政大課堂
“2018年，全國(guó)教育工作大會(huì)召開(kāi)不久，我就考慮教育大會(huì)精神會(huì)不會(huì)成為考試內(nèi)容，便開(kāi)始試著總結(jié)相關(guān)詞匯。推出了第一個(gè)系列‘習(xí)近平談教育’，包括教育強(qiáng)國(guó)、科技興國(guó)等8個(gè)專(zhuān)題，沒(méi)想到學(xué)生們非常感興趣，于是雙語(yǔ)學(xué)‘習(xí)’專(zhuān)欄就一直堅(jiān)持到今天?！闭劦阶鰧?zhuān)欄的初衷，徐德偉這樣說(shuō)。
一年來(lái)，徐德偉圍繞著國(guó)家發(fā)展中的大事，堅(jiān)持更新，相關(guān)專(zhuān)題涵蓋了社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、法律、教育、文化等方方面面?！爸袊?guó)夢(mèng)”“改革開(kāi)放”“京津冀一體化”“雄安新區(qū)”“新中國(guó)成立70周年”等專(zhuān)題受到學(xué)生們的歡迎。
2018級(jí)計(jì)算機(jī)1班學(xué)生何天說(shuō)：“有了特殊的語(yǔ)境，記單詞就會(huì)變得更加容易。比如，opportunity（機(jī)會(huì)、機(jī)遇）這個(gè)詞我就是在習(xí)近平總書(shū)記寄語(yǔ)大學(xué)生‘每一代年輕人都有自己的際遇，自己的使命’這句話(huà)中記住的。原本需要死記硬背的單詞有了更加深刻的意義，同時(shí)，總書(shū)記的寄語(yǔ)也不斷激勵(lì)我們，更加努力認(rèn)真地學(xué)習(xí)?！?/p>
為了讓專(zhuān)欄內(nèi)容更加貼近時(shí)代、貼近學(xué)生，徐德偉對(duì)每天發(fā)布的內(nèi)容都要精挑細(xì)選，兼顧正確的思想導(dǎo)向和學(xué)生的興趣點(diǎn)。一段話(huà)的翻譯通常要經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲，他朋友圈中遍布全國(guó)各地的英語(yǔ)教育同行和英語(yǔ)學(xué)習(xí)者也加入討論，再次提升翻譯的準(zhǔn)確度。
很多學(xué)生將“雙語(yǔ)學(xué)‘習(xí)’”作為英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要素材。徐德偉說(shuō)：“新時(shí)代，英語(yǔ)學(xué)科教育目的也在轉(zhuǎn)變。二十年前，我們學(xué)英語(yǔ)是將西方的文化引入進(jìn)來(lái)，而現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)還要將中國(guó)的文化傳遞出去，在更大的國(guó)際舞臺(tái)上，用英語(yǔ)為中國(guó)發(fā)聲，用外國(guó)語(yǔ)言講述中國(guó)故事。他們要了解中國(guó)，了解中國(guó)的歷史、政治、文化，更要了解如何用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)?！?/p>
英語(yǔ)課堂里的“中國(guó)元素”
從今年10月開(kāi)始，徐德偉的英語(yǔ)課上增加了一個(gè)新環(huán)節(jié)——“雙語(yǔ)學(xué)‘習(xí)’”進(jìn)課堂，每節(jié)課前十分鐘，由兩名學(xué)生翻譯并講解習(xí)近平總書(shū)記在慶祝新中國(guó)成立70周年紀(jì)念大會(huì)上的講話(huà)。經(jīng)過(guò)一年的“熏陶”，以前覺(jué)得“高深”的政治詞匯已經(jīng)逐漸熟悉，講解起來(lái)也越發(fā)得心應(yīng)手。
學(xué)生們已經(jīng)越來(lái)越熟悉徐德偉英語(yǔ)課上的“中國(guó)式”表達(dá)，而且這些內(nèi)容更加受到大家的歡迎。
每次備課，徐德偉都要充分挖掘教材內(nèi)容和生詞，尋找其中能與思想政治內(nèi)容的結(jié)合點(diǎn)，并以自然而巧妙的方式呈現(xiàn)在課堂上。
比如在講到astronaut（宇航員）一詞時(shí)，他又給出了taikonaut（中國(guó)宇航員）。徐德偉說(shuō)：“這個(gè)詞是在中國(guó)人進(jìn)入太空后，在其他國(guó)家的報(bào)道中出現(xiàn)的?！庇纱?，他引申出對(duì)文化自信乃至于“四個(gè)自信”的講解。學(xué)生在他的啟發(fā)下，很快掌握了“四個(gè)自信”的英語(yǔ)表達(dá)。
“以前覺(jué)得‘社會(huì)主義初級(jí)階段’‘國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)’這樣的詞是非常難翻譯的，在徐老師的講解下我們發(fā)現(xiàn)，原來(lái)都能用已知詞匯來(lái)表達(dá)。”一個(gè)學(xué)生說(shuō)，徐德偉要求學(xué)生上課回答問(wèn)題不用舉手，越來(lái)越多的學(xué)生敢于嘗試、敢于表達(dá)，經(jīng)常是大半個(gè)班的學(xué)生站起來(lái)一起回答。
歷史與政治也是徐德偉的興趣所在，作為一名英語(yǔ)教師，他一直努力將中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入英語(yǔ)課堂。徐德偉說(shuō)，新思想為英語(yǔ)課堂注入了新活力，在家國(guó)情懷的感染下，在人文素養(yǎng)的熏陶下，在文化自信的激勵(lì)下，學(xué)生們愛(ài)上用英語(yǔ)講述中國(guó)故事，英語(yǔ)課堂有了中國(guó)魅力。
Tips：“一帶一路”倡議英文表達(dá)是“the Belt and Road Initiative”，一開(kāi)始叫“一帶一路國(guó)家戰(zhàn)略”，讓人聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)“吞并他國(guó)市場(chǎng)只為中國(guó)服務(wù)”的意思，所以現(xiàn)在國(guó)家用的是“一帶一路”倡議，大家千萬(wàn)別再說(shuō)國(guó)家戰(zhàn)略了哦！“四個(gè)自信”的英文表達(dá)是“the confidence in the path, theory, system and culture”即“道路自信，理論自信，制度自信和文化自信”！順序不要弄錯(cuò)了呀！
——徐老師
本報(bào)記者：劉佳
