剛剛從電氣電子工程學(xué)院的三尺講臺(tái)走下來(lái),又奔往工程訓(xùn)練中心主持教學(xué)教務(wù)研究工作, 忙碌充實(shí)的節(jié)奏已成為天津理工大學(xué)工程訓(xùn)練中心主任高強(qiáng)的日常。從事教學(xué)工作20年來(lái)，高強(qiáng)不僅在教學(xué)過(guò)程中敢擔(dān)當(dāng)、勤務(wù)實(shí),專(zhuān)業(yè)素質(zhì)過(guò)硬,而且創(chuàng)新思維強(qiáng),獲天津市科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng),入選天津市高?！爸星嗄旯歉蓜?chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃”。
實(shí)訓(xùn)實(shí)踐是工科高校人才培養(yǎng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),但原有大學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)多重視實(shí)踐能力培養(yǎng)，對(duì)工程素質(zhì)的培養(yǎng)關(guān)注不夠。2016年，運(yùn)行十年的天津理工大學(xué)工程實(shí)訓(xùn)中心在高強(qiáng)的牽頭帶領(lǐng)下，開(kāi)始了大刀闊斧的改革之路。歷經(jīng)三年，高強(qiáng)針對(duì)工程實(shí)踐教育改革進(jìn)行了探索，帶領(lǐng)工程訓(xùn)練中心教師，創(chuàng)新性地將生產(chǎn)管理體系標(biāo)準(zhǔn)融入實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中，從“工廠(chǎng)化模擬環(huán)境"的構(gòu)建，如規(guī)范化的各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室安全和操作標(biāo)識(shí)的布置、環(huán)境監(jiān)控的展示，達(dá)到“環(huán)境育人”,到工廠(chǎng)管理文件與實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程的結(jié)合, 如實(shí)驗(yàn)設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)檢查表和危險(xiǎn)源分析表在教學(xué)過(guò)程中的實(shí)施，完成了新的實(shí)踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)模式。
煥然一新的工程訓(xùn)練中心以高水平高標(biāo)準(zhǔn)高規(guī)格的風(fēng)貌結(jié)成了累累碩果：與12家企業(yè)共建實(shí)驗(yàn)室，與9家企業(yè)開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研一體化實(shí)踐基地建設(shè)合作，為學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)集聚了優(yōu)質(zhì)的設(shè)備資源和先進(jìn)的技術(shù)資源；近三年來(lái)累計(jì)獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)7項(xiàng)、國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)8項(xiàng)、省部級(jí)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)；下大力氣引入“6S”管理理念，進(jìn)一步改善了教育教學(xué)環(huán)境和硬件條件，教具、樣品實(shí)現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。值得-提的是，2018年工程訓(xùn)練中心通過(guò)質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全三項(xiàng)國(guó)家管理體系標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，這意味著中心的教學(xué)管理和日常運(yùn)行管理水平上升到了新的階段，在全國(guó)高校工訓(xùn)行業(yè)內(nèi)走在了前列。
此外，高強(qiáng)還幫助青年教師制定并逐步落實(shí)《青年教師職業(yè)規(guī)劃》，實(shí)現(xiàn)了對(duì)40歲以下青年教師“傳幫帶”的全覆蓋，不斷提升團(tuán)隊(duì)綜合實(shí)力，為力爭(zhēng)創(chuàng)一流的工程訓(xùn)練中心積蓄力量。
本報(bào)記者 李揚(yáng)
