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湖南日報全媒體記者 龔柏威

【人物素描】

曾艷鈺，省政協(xié)委員，湖南師大外國語學(xué)院院長、二級教授、博士研究生導(dǎo)師，教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃入選者、湖南省普通高校學(xué)科帶頭人、湖南省五一勞動獎?wù)芦@得者。多年來，心系鄉(xiāng)村外語教育，成立“曾艷鈺鄉(xiāng)村外語教育創(chuàng)新工作室”平臺，在中西部貧困地區(qū)開展教育幫扶，先后捐建12個鄉(xiāng)村外語教育實踐基地和100余個外語基礎(chǔ)教育數(shù)據(jù)采集點，培訓(xùn)中小學(xué)外語教師3千余人。

【履職故事】

我有一個夢想，讓鄉(xiāng)村尤其是偏遠鄉(xiāng)村的孩子享受到和城里一樣先進的外語教育。為此，我組建了“曾艷鈺鄉(xiāng)村外語教育創(chuàng)新工作室”。平臺上的老師有情懷、有夢想、有精湛的專業(yè)水準(zhǔn)。我們一起到偏遠山村授課，傳播新的教育理念、教育方法，讓數(shù)以萬計的師生受益。這些年，在我們共同的努力下，在平江等11個縣成立了基地校，為資興三中等12個學(xué)校授牌“鄉(xiāng)村外語教育實踐基地”。

基地校在均衡城鄉(xiāng)教育資源中有什么作用呢？它是工作室創(chuàng)建的“高校－政府－中小學(xué)”三位一體協(xié)同育人模式中的重要一環(huán)。我們與高校攜手，通過教育主管部門協(xié)調(diào)，在基地校建立與高等院校點對點的智能同步課堂（教室），稱其為“高校教師與鄉(xiāng)村教師‘智能手拉手’”。它能為鄉(xiāng)村教師提供同步化、定制化、精準(zhǔn)化的高質(zhì)量培訓(xùn)研修服務(wù)，促進信息技術(shù)、智能技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。在“鄉(xiāng)村教育實踐基地”，我們?yōu)槊總€學(xué)校捐贈了3萬元的智慧教學(xué)設(shè)備，利用遠程教育技術(shù)手段，實現(xiàn)“一校帶多校、一校帶多點”互動課堂，不僅讓孩子們獲得了更多優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，更提高了鄉(xiāng)村教師的教育理念和教學(xué)實踐水平，有效解決了教育資源不均衡的問題。

生逢新時代，教育工作者天地廣闊，我將繼續(xù)發(fā)揮工作室的作用，服務(wù)鄉(xiāng)村教育振興，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化新湖南，提供更有力的技能人才支撐。

原文鏈接：https://h5cgi.voc.com.cn/hnrbdzb/#/detail?kid=1612421